La base
Estándares de la ReLAC
Definen los criterios: rigor, ética, comprensión cultural, relevancia y utilidad.
ReLAC · Iniciativa regional
Una guía práctica para aplicar inteligencia artificial en evaluación, basada en los Estándares de la ReLAC y pensada desde las realidades de América Latina.

La lógica del proyecto
La base
Definen los criterios: rigor, ética, comprensión cultural, relevancia y utilidad.
El resultado principal
Ayuda a evaluar propósito, riesgos, fuentes, revisión humana y límites de uso.
El cómo
Se traduce en microintervenciones, como desarrolla el libro de referencia, para llevar los criterios a tareas y contextos concretos.
La guía de gobernanza de ACEVAL aportará salvaguardas y orientaciones sobre responsabilidades; el MIS no se atribuye a ACEVAL.
Una decisión informada
Octubre 2026 — abril 2027
Cada etapa deja un producto para que los grupos y equipos puedan aportar de manera puntual.
Invitar a redes, grupos temáticos y equipos evaluadores; acordar el protocolo, resguardos y selección de casos.
Entregable: convocatoria, protocolo y ficha de caso.Recibir y seleccionar entre cuatro y seis casos; orientar sobre anonimización y contexto.
Entregable: casos y fichas preliminares.Preparar escenarios comparables y una rúbrica vinculada a los Estándares de la ReLAC.
Entregable: escenarios, materiales y rúbrica.Contrastar el uso habitual de IA con el uso guiado por la guía; registrar instrucciones, fuentes, revisión humana y cambios.
Entregable: bitácoras y resultados comparables.Analizar aportes y límites, y elaborar por separado la guía práctica y el documento técnico.
Entregable: matriz de resultados y borradores.Contrastar hallazgos con equipos evaluadores, el Grupo de Trabajo de Estándares y participantes invitados.
Entregable: observaciones y versiones revisadas.Editar, hacer accesibles y compartir los productos con las redes y grupos participantes.
Entregable: guía, documento técnico y materiales de difusión.Construcción colaborativa
Equipos que realizan evaluaciones pueden proponer casos anonimizados o simulados para poner a prueba las orientaciones.